L'école devrait être un lieu d'apprentissage, de découverte et de sécurité. Pourtant, les résultats d'une nouvelle enquête de l'Éducation nationale dressent un constat inquiétant sur le quotidien de nombreux élèves français.
Publiée mardi 27 octobre, cette étude révèle que 34 % des enfants scolarisés en CE2, CM1 et CM2 déclarent avoir subi au moins une forme de violence à caractère sexuel au sein de leur établissement.
Une proportion qui atteint même 42 % chez les élèves de CE2, les plus jeunes interrogés.
Réalisée au printemps 2025 auprès de 11 200 élèves issus d'écoles publiques et privées sous contrat, cette enquête permet de mieux comprendre la nature des situations auxquelles les enfants disent avoir été confrontés.
Parmi les faits rapportés, 22 % des élèves déclarent qu'une personne a essayé de les embrasser, de les toucher ou de les caresser sans leur consentement.
Une proportion identique affirme avoir été victime de comportements de voyeurisme dans les toilettes de l'école.
Ces chiffres doivent toutefois être interprétés avec précision : l'étude repose sur les déclarations des enfants et ne précise pas l'âge des personnes à l'origine des comportements signalés. Elle ne permet donc pas de déterminer si les faits impliquent d'autres élèves ou des adultes.
Autre enseignement important : les filles et les garçons déclarent avoir été confrontés à ces situations dans des proportions comparables.
Mais les violences à caractère sexuel ne constituent qu'une partie des difficultés mises en évidence par l'enquête.
Plus largement, 36 % des élèves interrogés déclarent subir fréquemment au moins une forme de violence à l'école.
Les situations les plus souvent rapportées concernent la mise à l'écart par les camarades, citée par 48 % des enfants, ainsi que les insultes et les moqueries, évoquées par 43 % d'entre eux.
Les bousculades volontaires touchent 38 % des élèves interrogés, tandis que 37 % déclarent avoir reçu des surnoms désagréables. La même proportion rapporte avoir participé à une bagarre.
Des comportements qui, lorsqu'ils se répètent, peuvent peser sur le bien-être des enfants et sur leur sentiment de sécurité à l'école.
L'étude met également en évidence une différence selon l'âge des élèves.
Les enfants de CE2 apparaissent particulièrement exposés aux violences physiques. Près de 45 % d'entre eux déclarent avoir été volontairement bousculés, contre 38 % des élèves de CM1 et 32 % de ceux de CM2.
La tendance se retrouve concernant les coups : 35 % des élèves de CE2 affirment avoir été frappés, contre 27 % en CM1 et 23 % en CM2.
Au-delà des statistiques, cette enquête rappelle l'importance d'une prévention adaptée dès l'école primaire. Apprendre aux enfants à reconnaître les gestes inappropriés, à comprendre la notion de consentement et à identifier les adultes de confiance auxquels ils peuvent se confier constitue un enjeu essentiel.
Les résultats soulignent également la nécessité de prendre au sérieux la parole des élèves, sans minimiser les situations qu'ils rapportent.
